Відкрите навчальне середовище для подолання соціальної ізоляції людей з особливими потребами, забезпечення їх участі в дистанційному навчанні для розвитку життєвих компетенцій:
1. Комп’ютерна грамотність та спілкування;
2. Робота в команді та мистецтво прийняття рішень;
3. Лідерські навички;
4. Розкриття талантів.
=========================================
Открытая учебная среда для преодоления социальной изоляции людей с особыми потребностями, обеспечения их участия в дистанционном обучении для развития жизненных компетенций:
1. Компьютерная грамотность и общение;
2. Работа в команде и искусство принятия решений;
3. Лидерские навыки;
4. Раскрытие талантов.
В курсі розглядаються питання етики, норм поведінки та рис характеру людей.
=====================
В курсе рассматриваются вопросы этики, норм поведения и черт характера людей.
благодаря участию в дискуссиях и обсуждениях найдете себе новых друзей;
попробуете учиться самостоятельно;
научитесь или усовершенствуете знания и умения использовать современное программное обеспечение для свох целей (Microsoft Word, Excel, PowerPoint и др.) .
Мастерская “Рисуем на компьютере”:
• Работа с графическими объектами в Word:
- Графические объекты (выдение, изменение размера, заливка цветом).
- Рисунки в документах Word (вставка, редактирование).
- Создание визитки.
- Создание объявления.
- Оформление реферата.
• Power Paint:
- Рисование линий.
- Рисование фигур.
- Работа с цветом.
- Размещение текста в рисунках.
- Работа с цветом.
- Изменение вида рисунка (изменение размера рисунка,.
- Создание поздравительной открытки.
• Corell Draw:
Мастерская “Web-страничка от А до Я”:
Виртуальная галерея:
• Истории успеха.
• Размещение работ.
• Шкатулка советов (описание различных техник изобразительной деятельности, школ, биографий художников).
• Форум.
• Конкурс работ “
Мастерская “Сказки для детей и взрослых”
Клуб “Жестовой песни”:
• Размещение клипов, фотографий исполнителей.
• Форум.
Завдання курсу: допомогти учасникам курсу (нечуючим людям) набути необхідних знань та навичок з питань роздрібної торгівлі модними товарами та вияснити для себе і оцінити перспективи кар’єри та кар’єрного росту в якості мерчандайзера модних товарів (зокрема, модного одягу).
Цільова аудиторія:на цьому курсі з професійного розвитку можуть вчитися нечуючі люди які:
мають свій власний бізнес з виготовлення одягу та інших модних товарів;
працюють в легкій промисловості (на швейному підприємстві);
просто цікавляться цією тематикою та хочуть здобути знання та навички з ефективних продаж модних товарів.
Навчальні цілі Після успішного закінчення курсу студент зможе:
знати, що таке мерчандайзинг модних товарів;
зрозуміти важливість елементів комплексу маркетингу “4P” і як їх застосовує мерчандайзер з метою збільшення продаж;
розказати про важливість іміджу магазину, і пояснити як він впливає на продажі;
визначати цільових споживачів, і як з допомогою інструментів мерчандайзингу створити для них сприятливу і комфортну атмосферу в магазині;
пояснити закони і принципи дизайну та, відповідно до яких, створювати та оформляти вітрини, виставки та композиції в магазині;
розрізняти типи магазинів роздрібної торгівлі;
пояснити, як переставляють товар модні магазини, орієнтовані на фінансово забезпечених покупців;
вміти планувати розміщення різних груп товарів на виділеній торговій площі;
вияснити для себе перспективи кар’єри та кар’єрного росту в якості мерчандайзера.
Форма проведення: цей курс є відкритим для всіх бажаючих та зацікавлених в предметі. Офіційних дат початку та кінця курсу немає. На цьому курсі Ви маєте можливість вчитися у зручному для вас форматі, крок за кроком вивчаючи навчальний матеріал, виконуючи завдання та тести для само-оцінки здобутих знань, а також спілкуючись із своїми колегами по курсу у форумі та ЧАТ-кімнаті.
Підсумковий проект. Ознакою завершення курсу буде написаний Вами і представлений у форумі курсу на розгляд інших учасників курсу підсумковий проект. Цей проект повинен містити те, як Ви бачите себе в якості мерчандайзера модних товарів, чим би Ви хотіли займатися, де працювати (в якому магазині, тощо…) та які товари продавати, які функції мерчандайзера виконувати та як Ви та результати Вашої роботи зможуть буди корисним для Ваших колег та клієнтів.
Якщо Вам цей курс видався цікавим, то прошу Вас написати мені повідомлення на мою електронну поштову скриньку e-mail: odmytriv@hotmail.com. У повідомленні вакіжіть своє ім'я, прізвище та коротенько напишіть про свої очікування від курсу.
З переходом до ринкової економіки результати роботи підприємств УТОГ значно погіршились, оскільки тепер їх продукції важко конкурувати з іншими виробниками як за ціною, так і за дизайном та якістю (на більшості підприємств обладнання технічно застаріле, нові технології не впроваджуються, що обумовлено відсутністю коштів на технічне та технологічне переоснащення), часто підприємства не можуть вірно розрахувати свої фінансові можливості.
Мета курсу – створити форму бізнес-плану, яка була б адаптована як до сучасних умов здійснення підприємницької діяльності, так і до специфіки роботи підприємств УТОГ.
Результат написання курсу: Підприємства УТОГ матимуть можливість краще планувати свою виробничу діяльність та її результати, розраховувати свої фінансові потоки, що дозволить їм отримати більш стабільну позицію на ринку.
Цей курс присвячено популярній темі е-бізнесу. Але його розраховано на початківців. Поведінка більшості компаній, що працюють зараз на українському електронному ринку, є середнім між поведінкою сапера та першопрохідця. Звісно, щоб бути конкурентноздатним слід бути обізнаним. Отже спробуємо разом розібратися в дуже популярній на сьогодні темі "Бізнес та Інтернет".
Після вивчення цього курсу Ви будете:
впізнавати характерні риси е-комерції та е-бізнесу
характеризувати переваги та недоліки різних моделей е-комерції з точки зору нового бізнесу
розробляти ідею нового бізнесу з використанням Інтернет
виділяти етапи створення та існування віртуальної фірми
складати план створення нового бізнесу з використанням Інтернет
обирати найбільш придатну форму е-бізнесу для заданих умов
Курс триватиме 3 місяці та вимагатиме від Вас постійної роботи на протязі цих місяців.
